Mrs. Gee (3rd grade LDC teacher) came to read Chalk to our class. Our children enjoyed it very much.
Friday, October 22, 2010
Fieldtrip to the Children's Musuem
Fieldtrip to the Children's Museum on PhotoPeach
I would like to thank everyone that went with us. We had a great time!
I would like to thank everyone that went with us. We had a great time!
National Jumpstart Read Aloud Day
Mr. Francisco came in to read A Snowy Day to our class on October 7th for the National Jumpstart Read Aloud Day.
Sunday, October 3, 2010
Project Week
“All About Me” Project Week
October 4-15
This week students will complete several projects as culminating activities related to our “All About Me” planner. We will finish off our planner with the “Me” Museum next week.
Activities
• Body Tracing-Each student will have their body traced then they will paint their tracing to look as close to them as possible.
• Me/We class book-each students will work with a partner to complete their page for the class book. They will draw and label things they like on one side of the page and on the other side they will draw and label things they both like.
• We will also finish several projects that we did not get to these last few weeks.
• Journal 4th, 5th, 11th, 12th and 14th only
• Math-Graphing and number line activities
Information
• Monday, October 4th-Our class party will be held under the pavilion by the here at Mark Twain at 5:30. I will be there for a short time if you can make it.
• Wednesday, October 6th-The Kindergarten teachers will have their PYP planning for half the day. I will be out of class, to plan with our PYP coordinator, Kathleen Blakeslee. This is only a half day I will be back in my room after lunch.
• Thursday, October 7th-We will be a part of the National Jumpstart Read aloud. We will have a guest reading to our class.
• Friday, October 9th-We will have our first art-a-la-carte lesson by Monica Blanco. We will also be participating in the Huckleberry Park Ribbon cutting about 9:30.
• Wednesday, October 13th-Fieldtrip to the Children’s Museum, the cost for students is $8.50 and for parents it $4.00. So far I don’t have any volunteers to go with us. You don’t have to ride with us on the bus but I do need chaperones. If you can go with us see me ASAP.
• Friday, October 15th-“Me Museum” at 8:00-9:00 a.m. Students will have many projects pertaining to our current planner “All About Me” displayed in our classroom that day. This will be a culminating activity for our planner. Please come and see all the work we have been doing.
• Friday, October 15th-There will be a Dual Language breakfast held in the cafeteria to meet and greet our new Cultural and Language Assistant from Spain. Every year the Spanish consulate provides us with an assistant. I know this is during our “Me museum” however you could go over there first for a few minutes then come to our room. I will attend the breakfast for about 10 minutes then come back to the museum.
• Monday, October 18th-Picture day, the money must be in the envelope provided to purchase the pictures.
• Saturday, October 23rd-Spooky Spaghetti Supper. The sign-up sheet is posted outside our class. Please sign up for a time slot if you can help.
Semana del proyecto “Todo sobre de mí”
4-15 de octubre
Esta semana completaremos varios proyectos para terminar las actividades sobre el tema “Todo sobre de mi” Terminaremos esta unidad la próxima semana con el “Museo de mi”.
Actividades
• Trazando el cuerpo-Cada estudiante tendrá su cuerpo trazado y luego lo pintaran para que se mire como ellos.
• Un libro de la clase en ingles de “Me/We”, Yo/Nosotros-cada estudiante trabajará con un compañero para completar una pagina. Dibujaran y escribirán las cosas que les gusta a el/ella. Después voltean la página y harán lo mismo pero esta vez que les gusta a los dos.
• También terminaremos varios proyectos que no terminamos durante las semanas pasadas.
• Diario solamente el 4, 5, 11, 12 y 14
• Matemáticas-haciendo graficas y actividades usando la línea de números.
Información
• 4 de octubre, lunes-Nuestra fiesta de la clase en el parque grande en el frente de Mark Twain a las 5:30. Yo estaré allí por un rato si pueden venir.
• 6 de octubre, miércoles-Las maestras de Kindergarten tendrán la mañana para hablar con la coordinadora del programa de PYP, Kathleen Blakeslee. Regresaré después del almuerzo.
• 7 de octubre, jueves estaremos participando en el Día nacional de leer en voz alta. Tendremos un visitante para leer a la clase.
• 9 de octubre, viernes-Tendremos la primera lección de Arte-a-la-Carte por Monica Blanco. También estaremos participando en la presentación del parque de Huckleberry aproximadamente a las 9:30.
• 13 de octubre, miércoles-Iremos al museo de los niños. El costo es $8.50 para los estudiantes y $4.00 para los padres. Desde hoy todavía no tengo ningún voluntario para que nos acompañe al museo. No tiene que ir en le autobús pero si necesito voluntarios.
• 15 de octubre, viernes-“El museo de mí” a las 8:00-9:00. Los estudiantes tendrán muchos proyectos que estarán en nuestra clase del tema sobre “Todo sobre de mí”. Por favor vengan a ver todo el trabajo que hemos hecho.
• 15 de octubre, viernes-Tendremos un desayuno para darle la bienvenida a nuestro asistente de Lenguaje y Cultura que viene de España departe del consulado de España. Yo se que este es durante nuestro “Museo de mí” pero pueden ir por unos cuantos minutos y luego venir al museo. Yo voy ir solamente por 10 minutos y regresaré a nuestra clase después.
• 18 de octubre, lunes-el día de las fotos. El dinero tiene que estar en el sobre que les dieron para poder comprar las fotos.
• 23 de octubre-La lista para ayudar con el “Spooky Spaghetti Supper" (el carnaval de Halloween) esta afuera de la puerta del salón. Por favor si puede ayudar ponga su nombre en un horario.
October 4-15
This week students will complete several projects as culminating activities related to our “All About Me” planner. We will finish off our planner with the “Me” Museum next week.
Activities
• Body Tracing-Each student will have their body traced then they will paint their tracing to look as close to them as possible.
• Me/We class book-each students will work with a partner to complete their page for the class book. They will draw and label things they like on one side of the page and on the other side they will draw and label things they both like.
• We will also finish several projects that we did not get to these last few weeks.
• Journal 4th, 5th, 11th, 12th and 14th only
• Math-Graphing and number line activities
Information
• Monday, October 4th-Our class party will be held under the pavilion by the here at Mark Twain at 5:30. I will be there for a short time if you can make it.
• Wednesday, October 6th-The Kindergarten teachers will have their PYP planning for half the day. I will be out of class, to plan with our PYP coordinator, Kathleen Blakeslee. This is only a half day I will be back in my room after lunch.
• Thursday, October 7th-We will be a part of the National Jumpstart Read aloud. We will have a guest reading to our class.
• Friday, October 9th-We will have our first art-a-la-carte lesson by Monica Blanco. We will also be participating in the Huckleberry Park Ribbon cutting about 9:30.
• Wednesday, October 13th-Fieldtrip to the Children’s Museum, the cost for students is $8.50 and for parents it $4.00. So far I don’t have any volunteers to go with us. You don’t have to ride with us on the bus but I do need chaperones. If you can go with us see me ASAP.
• Friday, October 15th-“Me Museum” at 8:00-9:00 a.m. Students will have many projects pertaining to our current planner “All About Me” displayed in our classroom that day. This will be a culminating activity for our planner. Please come and see all the work we have been doing.
• Friday, October 15th-There will be a Dual Language breakfast held in the cafeteria to meet and greet our new Cultural and Language Assistant from Spain. Every year the Spanish consulate provides us with an assistant. I know this is during our “Me museum” however you could go over there first for a few minutes then come to our room. I will attend the breakfast for about 10 minutes then come back to the museum.
• Monday, October 18th-Picture day, the money must be in the envelope provided to purchase the pictures.
• Saturday, October 23rd-Spooky Spaghetti Supper. The sign-up sheet is posted outside our class. Please sign up for a time slot if you can help.
Semana del proyecto “Todo sobre de mí”
4-15 de octubre
Esta semana completaremos varios proyectos para terminar las actividades sobre el tema “Todo sobre de mi” Terminaremos esta unidad la próxima semana con el “Museo de mi”.
Actividades
• Trazando el cuerpo-Cada estudiante tendrá su cuerpo trazado y luego lo pintaran para que se mire como ellos.
• Un libro de la clase en ingles de “Me/We”, Yo/Nosotros-cada estudiante trabajará con un compañero para completar una pagina. Dibujaran y escribirán las cosas que les gusta a el/ella. Después voltean la página y harán lo mismo pero esta vez que les gusta a los dos.
• También terminaremos varios proyectos que no terminamos durante las semanas pasadas.
• Diario solamente el 4, 5, 11, 12 y 14
• Matemáticas-haciendo graficas y actividades usando la línea de números.
Información
• 4 de octubre, lunes-Nuestra fiesta de la clase en el parque grande en el frente de Mark Twain a las 5:30. Yo estaré allí por un rato si pueden venir.
• 6 de octubre, miércoles-Las maestras de Kindergarten tendrán la mañana para hablar con la coordinadora del programa de PYP, Kathleen Blakeslee. Regresaré después del almuerzo.
• 7 de octubre, jueves estaremos participando en el Día nacional de leer en voz alta. Tendremos un visitante para leer a la clase.
• 9 de octubre, viernes-Tendremos la primera lección de Arte-a-la-Carte por Monica Blanco. También estaremos participando en la presentación del parque de Huckleberry aproximadamente a las 9:30.
• 13 de octubre, miércoles-Iremos al museo de los niños. El costo es $8.50 para los estudiantes y $4.00 para los padres. Desde hoy todavía no tengo ningún voluntario para que nos acompañe al museo. No tiene que ir en le autobús pero si necesito voluntarios.
• 15 de octubre, viernes-“El museo de mí” a las 8:00-9:00. Los estudiantes tendrán muchos proyectos que estarán en nuestra clase del tema sobre “Todo sobre de mí”. Por favor vengan a ver todo el trabajo que hemos hecho.
• 15 de octubre, viernes-Tendremos un desayuno para darle la bienvenida a nuestro asistente de Lenguaje y Cultura que viene de España departe del consulado de España. Yo se que este es durante nuestro “Museo de mí” pero pueden ir por unos cuantos minutos y luego venir al museo. Yo voy ir solamente por 10 minutos y regresaré a nuestra clase después.
• 18 de octubre, lunes-el día de las fotos. El dinero tiene que estar en el sobre que les dieron para poder comprar las fotos.
• 23 de octubre-La lista para ayudar con el “Spooky Spaghetti Supper" (el carnaval de Halloween) esta afuera de la puerta del salón. Por favor si puede ayudar ponga su nombre en un horario.
Taste Experiment/Experimento del gusto
We had our first science experiment this week. We used our sense of taste to see which one we liked best: salty-cracker, sour-pickle, sweet-mango and bitter-unsweetened baker’s chocolate. I guess you know which one was not liked.
Esta semana tuvimos nuestro primer experimento de ciencias. Usamos nuestro sentido del gusto para ver cual les gustó más: salado-galleta salada, amargo-pepino, dulce-mango y agrio-chocolate para cocinar sin azúcar. Ustedes pueden adivinar cual no les gustó mucho.
Monday, September 20, 2010
Thank you / Muchas Gracias
I would like to thank everyone for the beautiful flowers that you sent to the hospital. I was pleasantly surprised to receive them. I have enjoyed looking at them while I recover from my surgery. Thank you for all your prayers and support during my absence. I will be back in class ready to teach on Monday, September 27th.
Le quiero dar las gracias a todos por las flores bonitas que me mandaron al hospital. Estaba orgullosa y sorprendida cuando los recibí. He estado encantada de mirarlos mientras que estoy recuperándome de la operación. Muchas gracias por sus oraciones y su apoyo durante mi ausencia. Regresaré a la escuela preparada para enseñar el lunes, 27 de septiembre.
Thursday, September 2, 2010
LDC
This school year is off to a great start. We started going to LDC (Literary Development Center) with Mrs. Diaz. We focus on literature and writing in English.
Este año escolar se ha empezado muy bien. Empezamos la clase de LDC (Centro del desarrollo de literatura) con la Sra. Diaz. El enfoque esta en literatura e escribiendo en ingles.
Sunday, March 28, 2010
Bees and Ants
Ants and Bees
March 29-April 9
Activities
• Read aloud various factual Ant books. Students learn body parts and life cycle of an Ant.
• Read aloud, Ant Cities, students create their own Ant City. Students will label rooms and functions of the city.
• Read aloud, Two Bad Ants, students work in small groups to create their own room that the Ants visit.
• Read aloud, Bees, students label the body parts of bees.
• Read aloud many factual Bee books.
• Students will list facts they know about Ants and Bees.
• Students will create own Bee hive and bees.
• Journal all week through Thursday, April 1st and LDC next week April 5-16.
• Math-Students will work with graphing and estimation
Information When I learn of other events I will let you know.
• April 1st, Thursday, early dismissal. All students dismissed at 12:15.
• April 2nd, Friday, No school Spring Holiday
• April 7th, Wednesday, Field trip to the Butterfly Museum. See the permission slip in the brown folder.
• April 20th, Tuesday Field trip to the zoo. I will need many volunteers for this one.
• April 22nd, Thursday, Kindergarten Evening Program at 6:00 p.m.
• April 30th will be Día de los niños (The day of the child). This is an all day event in the Kindergarten hallway.
• May 4th, Tuesday, early dismissal
• May 7th, Friday-Fieldtrip to Moody Gardens. See the note in the brown folder about this fieldtrip
• May 12th, Wednesday-Field Day.
• May 14th, VIPS Luncheon
• May 21st, Last day for extended day
• May 26th, Wednesday-Kindergarten end of the year party at Karl Young Park
• May 27th, Thursday-Last day of school, early dismissal!!
Hormigas e abejas
20 de abril – 1 de abril
Actividades
• Leer varios libros de los hechos de las hormigas. Los estudiantes aprenderán las partes del cuerpo y el ciclo de la vida de una hormiga.
• Leer La cuidad de hormigas, los estudiantes crearán su propio ciudad de hormigas. Los estudiantes pondrán los nombres de los cuartos y como funciona la ciudad.
• Leer, Dos hormigas traviesas, los estudiantes trabajarán en grupo pequeño para crear su propio cuarto que visitaron las hormigas.
• Leer varios libros sobre abejas, los estudiantes aprenderán las partes del cuerpo de una abeja.
• Leer varios libros de los hechos de una abeja.
• Los estudiantes escribirán varios hechos que ellos saben sobre las hormigas y las abejas.
• Los estudiantes crearán su propia colmena y una abeja.
• Diario toda la semana hasta el jueves 1 de abril y LDC la siguiente semana 5-16 de abril.
• Matematicas- Los estudiantes trabajarán en estimación y en las graficas.
Información Cuando sepa de otros eventos yo les avisaré.
• 1 de abril, jueves, salida temprana. Todos los estudiantes saldrán a las 12:15.
• 2 de abril, viernes, no habrá escuela.
• 7 de abril, miércoles, excursión al museo de las mariposas.
• 20 de abril, martes, excursión al zoológico.
• 30 de abril, viernes, será el día de los niños. Este es un evento todo el día en el pasillo de Kindergarten.
• 7 de mayo, miércoles-Excursión a Moody Gardens. Mire la nota en la carpeta café para esta.
• 12 de mayo, jueves-El día de los deportes afuera (field day).
• 14 de mayo, viernes será el almuerzo de los voluntarios (VIPS).
• 21 de mayo, viernes será el último día de clases.
• 26 de mayo, miércoles, será la fiesta del final de Kindergarten en el parque de Karl Young.
• 28 de mayo-¡El ultimo día de la escuela!! Salida temprano.
March 29-April 9
Activities
• Read aloud various factual Ant books. Students learn body parts and life cycle of an Ant.
• Read aloud, Ant Cities, students create their own Ant City. Students will label rooms and functions of the city.
• Read aloud, Two Bad Ants, students work in small groups to create their own room that the Ants visit.
• Read aloud, Bees, students label the body parts of bees.
• Read aloud many factual Bee books.
• Students will list facts they know about Ants and Bees.
• Students will create own Bee hive and bees.
• Journal all week through Thursday, April 1st and LDC next week April 5-16.
• Math-Students will work with graphing and estimation
Information When I learn of other events I will let you know.
• April 1st, Thursday, early dismissal. All students dismissed at 12:15.
• April 2nd, Friday, No school Spring Holiday
• April 7th, Wednesday, Field trip to the Butterfly Museum. See the permission slip in the brown folder.
• April 20th, Tuesday Field trip to the zoo. I will need many volunteers for this one.
• April 22nd, Thursday, Kindergarten Evening Program at 6:00 p.m.
• April 30th will be Día de los niños (The day of the child). This is an all day event in the Kindergarten hallway.
• May 4th, Tuesday, early dismissal
• May 7th, Friday-Fieldtrip to Moody Gardens. See the note in the brown folder about this fieldtrip
• May 12th, Wednesday-Field Day.
• May 14th, VIPS Luncheon
• May 21st, Last day for extended day
• May 26th, Wednesday-Kindergarten end of the year party at Karl Young Park
• May 27th, Thursday-Last day of school, early dismissal!!
Hormigas e abejas
20 de abril – 1 de abril
Actividades
• Leer varios libros de los hechos de las hormigas. Los estudiantes aprenderán las partes del cuerpo y el ciclo de la vida de una hormiga.
• Leer La cuidad de hormigas, los estudiantes crearán su propio ciudad de hormigas. Los estudiantes pondrán los nombres de los cuartos y como funciona la ciudad.
• Leer, Dos hormigas traviesas, los estudiantes trabajarán en grupo pequeño para crear su propio cuarto que visitaron las hormigas.
• Leer varios libros sobre abejas, los estudiantes aprenderán las partes del cuerpo de una abeja.
• Leer varios libros de los hechos de una abeja.
• Los estudiantes escribirán varios hechos que ellos saben sobre las hormigas y las abejas.
• Los estudiantes crearán su propia colmena y una abeja.
• Diario toda la semana hasta el jueves 1 de abril y LDC la siguiente semana 5-16 de abril.
• Matematicas- Los estudiantes trabajarán en estimación y en las graficas.
Información Cuando sepa de otros eventos yo les avisaré.
• 1 de abril, jueves, salida temprana. Todos los estudiantes saldrán a las 12:15.
• 2 de abril, viernes, no habrá escuela.
• 7 de abril, miércoles, excursión al museo de las mariposas.
• 20 de abril, martes, excursión al zoológico.
• 30 de abril, viernes, será el día de los niños. Este es un evento todo el día en el pasillo de Kindergarten.
• 7 de mayo, miércoles-Excursión a Moody Gardens. Mire la nota en la carpeta café para esta.
• 12 de mayo, jueves-El día de los deportes afuera (field day).
• 14 de mayo, viernes será el almuerzo de los voluntarios (VIPS).
• 21 de mayo, viernes será el último día de clases.
• 26 de mayo, miércoles, será la fiesta del final de Kindergarten en el parque de Karl Young.
• 28 de mayo-¡El ultimo día de la escuela!! Salida temprano.
Friday, March 26, 2010
En la plaza redonda
Luu taught our students this hand clapping rhyme. I have included the words for everyone.
En la plaza redonda, redonda
hay una zapatería, (tería, tería)
donde van las chicas guapas (qué guapas, qué guapas)
a tomarse la medida (46).
Se levantan la faldilla (olé, olá)
y el profesor que lo ha visto
se ha caído de la silla
(¡silla, masilla, un par de zapatillas!).
Friday, February 5, 2010
Friday, January 8, 2010
Three Kings Day / Día de los Reyes Magos
January 6th is Three Kings Day which is celebrated in many Spanish speaking countries. It is a day when the three kings arrive on camels and leave gifts and small items in their shoes. It is celebrated with the king’s cake and the person who gets the baby from the cake will be king or queen for 10 days. We celebrated with this day with Ms. Froméns class.
El 6 de enero es el Día de los Reyes Magos que se celebra en muchos países donde se habla el español. Es un día cuando los tres Reyes Magos llegan en camellos y dejan regalos y cosas pequeñas en los zapatos. Se celebra con un pastel, La rosca de los Reyes y la persona que encuentre el bebé del pastel será el rey o la reina por 10 días. Celebramos este día con la clase de la Srta. Fromén.
El 6 de enero es el Día de los Reyes Magos que se celebra en muchos países donde se habla el español. Es un día cuando los tres Reyes Magos llegan en camellos y dejan regalos y cosas pequeñas en los zapatos. Se celebra con un pastel, La rosca de los Reyes y la persona que encuentre el bebé del pastel será el rey o la reina por 10 días. Celebramos este día con la clase de la Srta. Fromén.
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