Oceans / Hammerhead sharks

Oceans

                                                                       May 13 - 17

Activities• This week we will be doing our IIM, Individualized Investigative Method, research. This is the way that the older students do their research. We start in Kindergarten and every year the students add more and become more independent. We voted today and we are going to research Hammerhead sharks. We came up with the questions that we want answered and we start the research process tomorrow.
• LDC all week, no journal.
• Math – addition and subtraction practice

Information
• We have 16 days of school left not counting Tuesday. I am doing the final Reading running records this week and next in both Spanish and English. I will be asking to meet with a few of you but if you feel you need to meet with me just let me know.
• The following dates are the important events until the end of school:
    o May 27th, Monday – no school
    o June 4th, Tuesday – End of year party at Karl Young Park, more information will come soon.
    o June 5th, Wednesday – Kindergarten Awards Ceremony at 8:15 in the cafeteria.
    o June 6th, Thursday – Last day for students.

Thank You
I would like to thank everyone that went on the fieldtrip to Moody Gardens for your help and support. It was a great success and we had so much fun, we never saw the bad weather.


                                                                       Los océanos

                                                                   13 – 17 de mayo

Actividades
• Esta semana estaremos hacienda nuestro proyecto del IIM, Método de investigación individualizada. Este es la manera que los estudiantes en los grados de Primero a Quinto hacen sus investigaciones. Empezamos en Kindergarten y cada año aumentan más hasta que lo hacen independientemente. Votamos hoy y decidimos investigar los tiburones martillos. Decidimos las preguntas que queremos contestadas y empezaremos el proceso de la investigación mañana.
• LDC toda la semana, no tendremos diario.
• Matemáticas – practicar sumar y restar

Información
• Tenemos 16 días de la escuela si no contamos el martes. Estoy haciendo el último examen de lectura para los estudiantes en ingles e español. Estaré tratando de tener una junta con algunos de ustedes pero si quieren una junta con migo estoy disponible hable con migo.
• Las fechas siguientes son los eventos importantes hasta el final de la escuela:
   o 27 de mayo, lunes – no habrá escuela
   o 4 de junio, martes – la fiesta de Kindergarten para el final del año, más información vendrá pronto.
   o 5 de junio, miércoles – La ceremonia de los premios de Kindergarten a las 8:15 en la cafetería.
   o 6 de junio, jueves – el último día de la escuela.

Gracias

Le quiero dar las gracias a todos que nos acompañaron a la excursión a Moody Gardens por su ayuda y el apoyo. Tuvimos gran éxito y nos divertimos mucho, nunca vimos el mal tiempo.



How We Share the Planet

How We Share the Planet

April 29 – May 3

We begin our new planner this week, How We Share the Planet. This planner is an inquiry into rights and responsibilities in the struggle to share finite resources with other people and with other living things. The central idea is “The Ocean is earth’s life support system”. We will begin the planner Wednesday and continue until the end of the school year.

Activities

We will be celebrating Day of the child, this has become an annual event at Mark Twain because I believe that children are the most important people on earth, they are the future. I found an article, written by Sergio Wheeler, which best explains this event. In Mexico, April 30 is Children's Day: el Día del Niño. Mother's Day and Father's Day are widely celebrated throughout the world. But Mexico is such an inclusive culture. Children's Day is always filled with activities, and children look forward to a holiday all their own with fun, gifts and special events. Many schools celebrate the day before and parents are invited. Of course, there are usually no classes on Children's Day itself, April 30, even though it is not an official holiday in the school calendar. On Children's Day, the main focus is on the children and making them feel special. In shopping malls all over Mexico, special events with clowns, magicians, music, shows and balloons take place.

Information

• Tuesday, April 30th –Day of the Child/Día de los niños. I will need several volunteers to help all day. We will be going through the different rotations and I need someone to help my students with the rotations because I will be teaching the dancing in my class to all students in Kindergarten. If you can help me PLEASE let me know. I would like at least 3 people for every 30 minute rotation starting at 8:15 Tuesday morning. We can have several people rotating through.

• Wednesday, May 1st – Student-Led Conferences. These will take place either in the morning or at the end of the day. You should have received a purple sheet in last Tuesday’s red folder for you to decide on a time. If you can’t make it during those times please let me know and we can arrange another time. This is not a conference with me but one with your child to go over what they have learned during each planner.

• Wednesday, May 8th – Kindergarten program in the cafeteria for the parents at 6:30. All students will need to wear a swim suit for their costume. All girls MUST wear a one piece swimsuit, no two pieces allowed and all boys will wear swim trunks with a tee shirt. All students can wear flip flops, sandals or swim shoes for the program. Any questions please see me.

• Friday, May 10th – Fieldtrip to Moody Gardens. All students must bring a sack lunch with everything disposable. All parents that signed up to go with us will need to car pool. We will not have much room on our bus. I have talked to the ones that need to ride with us.

Frogs

Frogs

April 8 - 12



Activities
• Read aloud, Frogs, students complete their own life cycle book.
• Read aloud, Jump Frog, Jump, students use visual discrimination to find a pattern, and measure their own frog jumps.
• Read aloud, How to Hide a Meadow Frog, students will write Frog Facts.
• Journal all week!
• Writers words... fue / was ...dijo / said....algo / something.
• Math activities with money
   o Identify the penny, nickel, dime and quarter and their value.

Information
Upcoming events and dates...
• April 11th field trip to The Houston Zoo. The permission slip went home last Tuesday. The cost for the fieldtrip is $3.75 for students, to cover the cost of the buses. The cost for parents will be $14.00 however if you have a pass or purchase it ahead of time you can do that. I will need many volunteers for this fieldtrip. Please let me know if you can help out.
• April 30th Day of the Child celebration! In Mexico this is a grand celebration. We will be celebrating this wonderful day all day long. We will have 6 different stations and I will need your help. More information to come soon.
• May 8th Kindergarten program. More information to come soon.
• May 10th field trip to Moody Gardens. The cost for this fieldtrip will be $26.00 for students and $10.00 for parents and or siblings. I will need to know by next week if you plan to attend, I need lots of volunteers. I have to submit a final count. Once I have turned in the count I can’t add anyone else and I will need your money. I am sorry but memberships can’t be used for this event. 

Thank you to ALL the parents who have been bringing in the extra supplies including the snacks! You make my job a little easier.


                                                                       Ranas

                                                                  8 – 12 de abril

Activitidades

• Leer en voz alta, Ranas, los estudiantes completarán su propio libro del ciclo de la vida de una rana.
• Leer, Salta ranita salta, los estudiantes usarán discriminación visual para encontrar y medir sus propios brincos de ranas.
• Leer, Como esconder una rana del prado, los estudiantes escribirán hechos de ranas.
• Diario toda la semana.
• Palabras del autor… fue…dijo…algo
• Matemáticas con dinero
   o Identificar el centavo, moneda de cinco centavos, diez y veinticinco y su valor.

Información
Próximos eventos y fechas...
• 11 de abril excursión al Zoológico de Houston. El permiso estaba en la carpeta roja el martes pasado. El costo de la excursión para los estudiantes será $3.75 para cubrir el costo de los autobuses. El costo para los padres será $14.00 pero pueden comprar el boleto antes de tiempo o pueden usar su afiliación. Necesitare muchos voluntarios para esta excursión. Por favor avíseme se puede ir con nosotros.
• 30 de abril ¡La celebración del día de los niños! En México este es una gran celebración. Estaremos celebrando este día maravilloso todo el día. Tendremos 6 diferentes estaciones y necesitaré su ayuda. Más información vendrá pronto.
• 8 de mayo el programa de Kindergarten. Más información vendrá pronto.
• 10 de mayo excursión a Moody Gardens. El costo de esta excursión será $26.00 para los estudiantes y $10.00 para los padres y los hermanos. Necesitaré saber para la próxima semana si me pueden ayudar. Necesito entregar la cantidad total. Ya cuando entregue la cantidad no puedo aumentar más y necesitaré su dinero. Lo siento pero no se puede aceptar ninguna afiliación de Moody Gardens.

 Muchas Gracias a TODOS los padres que han traído los extra útiles incluyendo las meriendas.







Butterfly

Fieldtrip to Museum of Natural Science on PhotoPeach

Plants

Life Cycles

Seeds to Plants

March 25-29

Activities
• Smart board interactive life cycles lesson.
• Students will sequence seed to plant life cycle.
• Students will write sequence of seed to plant life cycle.
• Tops and bottoms mural. Students will work together to create a garden collage.
• LDC all week.
• Science investigation. Students will plant and observe growth of various plants.
• Math
  o Activities involving patterns.

Information
• Friday, March 29th no school Spring Holiday.
• Friday, April 5th field trip to The Houston Museum of Natural Science, The Butterfly Museum. All students will need a signed permission slip and a sack lunch for this field trip; we will eat at the park. I will need chaperones for this fieldtrip; the cost for parents is $6.00. If you can go with us please let me know.
• Wednesday, April 17th field trip to The Houston Zoo.
• Tuesday, April 30th Day of the Child celebration! I will need many volunteers to help out with this wonderful day. More information to come soon.
• May 3rd Kindergarten program. This is an evening program, more information to come soon.
• Friday, May 10th field trip to Moody Gardens. More information to come soon.

Needed
We are in need of glue sticks. Please buy the big glue sticks as our children use lot of glue.



                                                                    El ciclo de vidas

                                                            Las semillas a las plantas
                                                                  25-29 de marzo

Actividades

• Lecciones interactivas del ciclo de la vida en el “Smart board”
• Los estudiantes pondrán en secuencia del ciclo de semilla a una planta.
• Los estudiantes escribirán la secuencia del ciclo de semilla a una planta.
• Un mural de arriba y de abajo. Los estudiantes trabajarán juntos para crear un collage de un jardín.
• LDC toda la semana.
• Investigación de ciencia. Los estudiantes plantarán y observarán como crecen varias plantas.
• Matemáticas
  o Actividades con patrones.

Información
• 29 de marzo, viernes no habrá escuela, serán las vacaciones de la primavera.
• 5 de abril, viernes excursión al Museo de Ciencias Naturales de Houston, el museo de las mariposas. También necesito voluntarios para este viaje $6.00 para los padres. Si puede ir con nosotros hable con migo.
• 17 de abril, miércoles la excursión al zoológico de Houston.
• 30 de abril, martes ¡la celebración del Día de los niños! Necesitaré muchos voluntarios para que me ayuden con este gran día. Más información vendrá.
• 10 de mayo, viernes la excursión a Moody Gardens en Galveston. Más información vendrá después.

Se necesita

Necesitamos el pegamento de barra. Por favor asegúrese que sea la grande barra por que nuestros niños usan mucho pegamento.

Ladybugs

                                                                  How the World Works

                                                                    March 18th – 22nd

We will begin our fifth planner this week, How the World Works. The central idea is; Interconnected cycles in nature make the world go around. Our focus this week will be on Ladybugs.

Activities
• Read aloud, First Discovery-Ladybugs, students will demonstrate their knowledge of the Ladybug life cycle.
• Science Writing- We will have live Ladybug larvae in our classroom. The students will write about the progress through their life cycle.
• Students will write their own ladybug stories.
• Students will label parts of a ladybug.
• Size comparison writing. Students will write about things as small as a ladybug.
• Students will write ladybug facts.
• Journal all week, except Wednesday.
• Math
   o Math estimation.

Information
• I hope everyone had a restful Spring Break.
• Field Trip-Wednesday March 20th to see Flat Stanley the Musical! Your child needs to have turned in the $10 fee and permission slip by Tuesday. A lunch from home will be needed the day of the trip.
• Field Trip-Friday April 5th to the Houston Museum of Natural Science. Slips and info to come soon.

Needed
• We are in need of spring outdoor equipment for example; sidewalk chalk, hoola hoops, jump ropes etc.
• I also would like bug catchers. If you see any at any dollar store pick some up for our class.
• Every child needs a new pack of Crayola crayons and a big glue stick. We are out of glue sticks.




                                                            Cómo funciona el mundo
                                                                 18 – 22 de marzo

Empezaremos la quinta unidad esta semana, “Como funciona el mundo”. La idea central es; Los ciclos interconectados en la naturaleza hacen el mundo funcionar. El enfoque de esta semana será de las mariquitas.

Actividades
• Leer, El primer descubrimiento de la mariquita, los estudiantes demostrarán su conocimiento del ciclo de la vida de una mariquita.
• Escribiendo en ciencias-tendremos la larva de mariquitas en nuestra clase. Los estudiantes escribirán sobre el progreso del ciclo de su vida.
• Los estudiantes escribirán sus propios cuentos sobre las mariquitas.
• Los estudiantes identificarán las partes del cuerpo de una mariquita.
• La comparación de tamaños, los estudiantes escribirán de cosas que son tan pequeños como una mariquita.
• Los estudiantes escribirán hechos de las mariquitas.
• Diario toda la semana, menos el miércoles.
• Matemáticas
   o Estimación de matemáticas.

Información
• Espero que todos descansaron durante la semana de vacaciones.
• Excursión-miércoles, 20 de marzo para ver la obra musical de “Flat Stanley”. Su hijo/hija necesita haber entregado el permiso y los $10 para este martes. Necesitará su almuerzo de la casa para la excursión.
• Excursión-viernes, 5 de abril al Museo de Ciencias Naturales de Houston. Los permisos y más información vendrá pronto.

Necesitamos
• Necesitamos equipo de la primavera para el recreo por ejemplo; tiza de banqueta, hoola hopos, cuerdas para brincar.
• Todos los estudiantes necesitan traer crayones y pagamento “glue stick”.

Texas

Texas

February 18th – 22nd

Activities
• Read aloud, The Cowboy , students complete a small cowboy/cowgirl book using color and numeral word recognition.
• Read aloud, Armadillo Rodeo, students will create their own Lone Star collage.
• Read aloud, Cowgirl Rosie, students write "wild west" ideas, and create their own cowboy/cowgirl.
• Read aloud, Gracie the Blue Lacy, students learn state symbols and use them to create their own small Texas book.
• Plus much more......
• Journal Monday, Tuesday and Thursday only!
• Eat smores and Chile, the state dish of Texas, around our "campfire."
• Math
       o Math activities involving measurement.

Information
• Kids should wear their cowboy/cowgirl wear on Friday. We will walk out to see the trail riders come in Friday morning. All kids need a lunch from home for Friday Feb. 22nd since the trail riders always come by at the beginning of our lunch time.
• Please fill out the permission slip to walk to Stella Link in this Tuesday’s red folder.
• Please see the sign-up sheet outside our door to help with the needed items for this week.

Thanks
I would like to thank everyone that attended the BASH. We had a wonderful time. I would also like to thank Blythe Grossman for the beautiful classroom creation.



                                                                            Texas
                                                                  18-22 de febrero

Actividades
• Leer en voz alta, El vaquero, los estudiantes completaran un libro de un vaquero/vaquera usando las palabras de color y números.
• Leer en voz alta, Armadillo Rodeo, los estudiantes harán su propio colaje de la Estrella Sola.
• Leer en voz alta, Rose la vaquera, los estudiantes escribirán sus ideas del “oeste salvaje” y harán su propio vaquero/vaquera.
• Leer en voz alta, Gracie the Blue Lacy , los estudiantes aprenderán los símbolos del estado y los usarán para hacer su propio libro de Texas.
• Y mucho más….
• LDC toda la semana!
• Comer smores y Chile, la comida del estado de Texas, alrededor de nuestro “fuego de campamento”.
• Matemáticas
      o Actividades de matemáticas con medir.

Información
• Los estudiantes se deben poner su ropa de vaquero/vaquera este viernes, si quieren. Caminaremos a la calle Stella Link para ver los vaqueros en caballo que pasan el viernes. Cada estudiante necesita traer su lonche este viernes, 22 de febrero porque el desfile de vaqueros siempre viene durante nuestro almuerzo.
• Por favor llene el permiso en la carpeta roja este martes para que su hijo/a pueda caminar a Stella Link.
• Por favor apúntese en la hoja afuera del salón para las cosas que necesitamos.

Gracias
• Muchas gracias a todos que fueron al BASH nos divertimos mucho. Tambien le quiero dar las gracias a Blythe Grossman por hacer el cuadro de la creación de la clase.